校园标牌设计制作需要具备哪些特点？

壹、多样性，标牌种类繁多，应用广泛。不管是从应用形式、构成形式还是表现手段方面来看，都有着丰富的多样性。其应用形式不仅有立体的、平面的、具象、意象、抽象图形构成，还有以色彩构成的。多数标识是由几种基本形式组合构成的。为体现学校独特的精神风貌，可以把学校的校训、校规结合在标识设计，与其人文理念相呼应。经过设计的标识都应具有某种程度的艺术性，既要符合实用要求，又符合美学原则。一般来说，艺术性强的标识更具有吸引力和感染力，给人以深刻的印象。

贰、持久性，标识与广告一般都具有长期实用价值，不轻易改动，所以在其设计过程中一定要注意其选材，安装效果等等。

叁、识别性，标识较为突出的特点是易于识别，显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标识的主要功能。除隐形标识外，绝大多数标识的设置就是要引起人们的注意，如花草牌之类，目的是提醒人们要爱护环境之类的，因此色彩要强烈醒目、图形简练清晰，引起人们的注意。

肆、功用性，我们在美化事物的同时，不能离开其本质。校园标识的本质作用是传递信息，所以标识的根本目的是实用，一些特别标识还具有法律效应，所以不能为体现其美观任意更改，如消防标识。